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Schule 21
Unter dem Namen Schule 21 verbirgt sich das in NRW groß angelegte Projekt "Selbstständige Schule", an dem die Realschule Duisburg Hamborn II als einzige Realschule im Regierungsbezirk Düsseldorf teilnimmt.

 

Schulleiter Helmut Heimbach bei der Unterzeichnung des Kooperationsvertrages zum Projekt "Selbstständige Schule" zwischen der Bezirksregierung Düsseldorf und der Realschule Hamborn II.
Alle Teilvorhaben im Projekt "Selbstständige Schule" dienen mittelbar oder unmittelbar der Verbesserung der Qualität der schulischen Arbeit, d.h. vor allem der Unterricht soll weiterentwickelt werden.Die Realschule Hamborn II will im Rahmen des Modellprojekts daher folgende pädagogischen Vorhaben bereits ab Klasse 5 verwirklichen:
1. Informations- und kommunikationstechnische Grundbildung:
 
 Bereits ab Klasse 5 findet Informatik (Computer) im Regelunterricht statt. Zusätzlich wird eine "Homepage- AG" angeboten, wo die Schüler ihre jeweils eigene Homepage erstellen. Diese wird dann ins Internet "hochgeladen".
2. Methodentraining
 
 Schüler lernen verschiedene Lernmethoden kennen um dann die für sie geeignete auswählen zu können.
3. Maßnahmen zur Steigerung von Lese-, Rechtschreib- und Sprachkompetenz
 
 Die Schüler erhalten zwei zusätzliche Deutsch- und Englischstunden pro Woche (d.h. 6 Stunden Unterricht in den Kernfächern). Darüber hinaus wird Deutsch- und Englischförderunterricht angeboten sowie das Fach "Lesen".
4. Stärkung selbstständiger und kreativer schulischer Bildungsarbeit
 
 Zur Verwirklichung sind Kooperationen mit außerschulischen Partnern (u.a. Arbeitsamt zur Beratung bei der Berufswahlvorbereitung; Geldinstitute für Bewerbertraining und Börsenspiel; Heimische Firmen für Betriebserkundunngen und -praktika; Jugendzentren zur Nachmittagsbetreuung; Kirchengemeinden zu Schulgottesdiensten; Malteser und DRK zur Durchführung von Erste-Hilfe-Kursen; Polizei zur Verkehrserziehung etc.; AWO u.a. zur Aidsprävention oder Mädchenförderung bzw. Jungenförderung, Sportvereine usw.) geplant.
5. Förderung interkultureller Begegnungen
 
 Dies soll in produktorientierter Workshoparbeit unter Einbeziehung unterschiedlicher ethnischer Gruppen realisiert werden.
6. Personal- und Sachmittelbewirtschaftung
 
 Allein an dem auffällig jungen und hoch motivierten Lehrerkollegium zeigt sich ein erster Schritt in Richtung einer idealen Personalbewirtschaftung. Zudem sollen die gesetzlichen Möglichkeiten, die zu einer größeren, verantwortbaren Selbstständigkeit beitragen, ausgeschöpft werden.
7. Neue Formen der Mitwirkung
 
 Die zu praktizierende Mit- und Zusammenarbeit aller am Schulleben Beteiligten soll im Rahmen von Mitwirkungserweiterung eine neue Form erhalten, d.h. die Mitarbeit von Eltern auch in reinen Schulangelegenheiten ist ausdrücklich erwünscht.

Ergänzend zu Punkt 3:
Darüber hinaus findet neben dem Deutsch- und Englisch- auch der Mathematikunterricht nicht vier-, sondern sechsstündig statt. Hinzu kommt noch Mathematik-Förderunterricht, der zusätzlich zwei Stunden die Woche unterrichtet wird.